首届课程思政建设与网络教学研发云端论坛成功举办

近日，由北京中广上洋科技股份有限公司主办、中国传媒大学经济与管理学院协办、中国教育电视台、《在线学习》杂志支持的第一届课程思政建设与网络教学研发云端论坛成功举办。

      本次论坛是在深入贯彻、落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神、贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》、深入实施《高等学校课程思政建设指导纲要》的背景下召开的，重点探讨5G教育技术新时代语境下，课程思政建设的新思路和新方法，发掘课程思政建设与网络教学研发的发力点与结合点，进一步深挖在线教育辅助课程思政教学能力的延展，优化优质教育资源信息化供给模式，不断提高人才培养质量。

本次论坛邀请中国传媒大学、北京师范大学、浙江传媒学院、在线学习研究院创新发展中心的专家学者就课程思政建设与网络教学研发的前沿论题展开讨论和交流。

      论坛由北京师范大学中国艺术教育研究中心副主任任晟姝主持。

领导致辞

中国传媒大学经济与管理学院副院长李珍晖 分享了《“双师思政课”：重兵突击关键课程》的报告。李院长介绍了中国传媒大学经济与管理学院在课程思政建设方面的探索和实践，开展了系列双师思政课——由思政教师和专业教师同时授课，目的是发挥思政课和专业课两大学科优势，发挥传媒特色，以增强思政课程的实效性。

      “双师思政课”擦亮铸魂底色，形成“1234”立德树人课程模式，“一个标准：思政课建设标准。双向互动：双师互动和师生互动相结合。三维构建：历史维度、现实维度和理论维度的有机融合。四个目标：达到双师深度融合、学生深度学习、教师主导和学生主体相结合、思政课程和课程思政协同发展的目标。

      作为思政教学模式的创新尝试，“双师课”试行一年多来，已经取得阶段性成果，学生的思想认识产生了积极变化，老师们也对教育教学与人才培养规律有了更深刻的认识。“双师课”成功实现了思政课与专业课教师的教学融合、思政课程与课程思政的融合，达到了双赢乃至多赢的良好局面。

在线学习研究院创新中心主任刘雨昕从《在线学习》与思政建设角度，总结了思政建设的几大方面：“思想政治理论课、全面推进课程思政建设、实现全员全程全方位育人（三全育人）、统筹推进大中小学思政课一体化建设、把思政小课堂同社会大课堂结合起来”，结合实际，《在线学习》在学习资源方面开展互动直播课程-“中国故事”、课程思政直播、录播、微课、示范展示等活动，开展基于知识图谱的课建设，程思政协同创新、展示与融合传播矩阵等服务业务。

北京中广上洋科技股份有限公司董事长姚威从最近比较热的“元宇宙”谈起，所谓元宇宙主要就是指对现实世界的数据化，数据处理加工，以及数据的可视化虚拟还原，让大家沉浸式的感知，体验到这些数据内容。这是一件很伟大的事，其实自从计算机出现，就已经开始了。

      中广上洋的创始团队早在90年代就开始了虚拟演播室技术的开发，通过场景跟踪技术和3维图文实时渲染技术，把实景和虚拟场景动态结合，产生奇特的视觉效果，大量应用于广播电视节目的制作中，获得了很多奖项和荣誉。目前公司产品和解决方案已经覆盖广播电视领域的采集、编辑、制作、播出、融合媒体等诸多领域；十年前，中广上洋开始将视音频相关技术应用在教育领域，已经形成了教育精品课程制作、视频直播、金课、双一流课程建设、智慧教室、可视化教学管理平台等多场景智慧校园视音频应用解决方案。

北京师范大学戏剧与影视学博士雷雷带领观众体验了一场沉浸式课堂“电影学党史”之《井冈山》电影赏析“。

示范课内容从以下方面展开：

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在教学目标层面

从历史、技术、艺术、文化四个维度来展开教学，力求突出立德树人实效，真正使学生厚植爱国主义情怀、增强综合素质。

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在章节设计层面

所要讲解的电影《井冈山》，是第一章新民主主义革命时期的第二讲。

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在课程设计层面

使学生掌握基本的电影鉴赏方式；侧重党史教育、文化理解和家国情怀的培育。

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在课堂展示层面

营造电影情节虚拟现实的讲解方式。

通过沉浸式的课堂展现，让学生和观众不仅学习了影视专业知识，还充分体会到老一辈革命家为新中国开创所经历的奋斗和艰辛，今天的幸福生活来之不易。

浙江传媒学院戏剧影视美术设计系主任危怡分享了在思政课程建设的大背景下，艺术课程建设的新思路和新方法。

      浙江传媒学院戏剧影视美术设计专业课程思政建设的三个阶段，2017年就开始了戏剧影视类课程思政初探阶段，属于比较早开始课程思政的单位。2021年开始了5G教育新时代语境下跨学科思政建设探索阶段，实现专业课程与思政教育、党史学习融合；跨学科课程融合；跨学科教师融合；跨学科学生融合的“四个融合“。在会议现场，危怡老师展示了丰富多彩的课程思政内容案例。

中国传媒大学经济与管理学院数字经济发展研究中心主任孙道军分享了《基于战略管理和营销管理课程思政的实践》，谈了三点体会：第一点体会是要深刻领会新时代教育高质量发展，强化课程思政建设的精神要求。第二点体会是要认真研究专业管理课程与思政建设的关系。第三点体会是，思政建设可以有机地融入到专业管理课程的教学之中。

中国传媒大学马克思主义学院魏飞分享了《课程思政和线上教学》相关内容：习近平总书记关于课程思政的指示精神，为全面推进课程思政建设提供了根本遵循。中国传媒大学马克思主义学院与融媒体相结合，全面建设大思政金课建设。打造“四位一体”：即“基础课+名师课+双师课+对话课”教学体系；“四个统筹”，即“教师团队+思政课程+课程思政+课程资源”资源平台。让思想教育贯穿传媒人才培养的全过程。

北京中广上洋科技股份有限公司副总经理赵明俐从“保持初心“、”敢于创新“、”信任信心“三个方面谈到课程思政和网络课程建设的实践和体会，介绍了中广上洋智慧教室、金课工场、4K虚拟演播室等产品解决方案和数字服务业务，她表示，是学校和老师们的不断鼓励和信任，促进中广上洋在教育信息化和精品课程建设领域深耕细作、不断发展。

       本次云端论坛参会嘉宾奉献智慧、精彩发言，为课程思政建设与网络教学研发协同创新，厘清了理论框架与发展路径。正如吴岩司长提出的建设要求，在线教学要谋大局，聚焦高质量发展目标，以新一代信息技术推动教育质量全面提升。本次论坛正是面向未来，以技术创新为动力，践行“立德树人“根本使命的一次开创性学术研讨。让我们共同期待，探索课程思政与网络教学研发协同创新水平迈上新台阶，迎来大发展。